Как подготовить ребенка к школе

Пошаговое расписание на последнюю неделю лета

Через 7 дней школьники отправятся на торжественные линейки. Кто-то впервые, кто-то в последний раз... И если у старшеклассников процесс сборов в школу отработан до автоматизма, то у малышей такой привычки нет. «Комсомолка» с помощью детского психолога, специалиста по возрастной физиологии Светланы Александровой составила специальное расписание на последнюю неделю лета для учеников и их родителей.

Понедельник

Первое, что советует наш эксперт, - завести четкий распорядок дня, делать зарядку и ложиться спать не позже 10 вечера. Впрочем, они это советуют всем и всегда. Увы, у родителей дисциплина часто хромает еще больше, чем у детей...

- Ребенок: приучайте малыша ставить будильник и вставать самостоятельно! Начать можно с 9 - 10 часов утра, чтобы привыкать постепенно.

- Родители: еще раз примерьте с ребенком форму. Особенно если ее брали заранее. Вдруг чадо вымахало настолько, что понадобится уменьшить припуски на брюках? Процесс примерки нельзя откладывать на последний момент, чтобы, если что, успеть поправить все косяки в ателье.

Вторник

Будущему первокласснику пора привыкать к мысли, что отныне ему придется делать домашние задания. И так все следующие 11 лет!

- Ребенок: садимся изучать учебники и прописи. Обратите внимание будущего ученика на то, как устроена книжка, - на сами параграфы, вопросы после них. Посмотрите, вдруг на обложке есть что-нибудь интересное - например список дат или «шпаргалки» по русскому языку.

- Родители: подготовьте учебное место для ребенка. Надо убрать со стола весь хлам, который скапливается моментально - даже если парту привезли из магазина только вчера. Не забудьте настроить под ребенка его стул, проверьте, удобно ли закреплена лампа. На сегодня все!

Среда

Перед 1 сентября многие мамы волнуются куда больше самих первоклассников! Пора уже прекратить забег по магазинам...

- Ребенок: сегодня лучше отправить будущего ученика поиграть с друзьями. К сожалению, когда начнется учеба, ему будет уже не до детсадовских приятелей.

- Родители: пора подумать о букете к 1 сентября. При правильном хранении цветы будут как новенькие! Подробности по выбору букета читайте в ближайшем номере «Комсомолки».

Четверг

Обычно в последние дни лета в школах проходят родительские собрания. Постарайтесь его не прогулять.

- Ребенок: устройте ему небольшую экскурсию по школе. На всякий случай захватите паспорт, чтобы объяснить охраннику цель своего визита... Посмотрите, где столовая, а где туалет, где можно переобуться в сменку или купить бутылочку воды. Первоклассникам все еще покажут, но лучше сделать это вдвоем, без суматохи.

- Родители: пора уже расставить все точки над «i» - кто будет отводить малыша в школу, а кто забирать. Кто будет помогать с задачками, а кто с сочинениями. Если бабушка, то уточните - в курсе ли она, какие обязанности на нее свалятся...

Пятница

Пора подумать и о том, чем ребенок будет заниматься после уроков...

- Ребенок: решите, где будет заниматься первоклассник - в кружке при школе или в Доме культуры неподалеку. Не поленитесь сходить туда, разведать обстановку и записаться! В самых популярных секциях места заканчиваются быстро...

- Родители: докупите разную мелочевку к 1 сентября - банты, колокольчики, в общем, все, что сказали на родительском собрании. Соберите комплект вещей для продленки, которые можно будет хранить в классе. И не забудьте забрать форму из ателье или химчистки, если вы ее туда отдавали!

Суббота

Скорее всего, эта неделя основательно вымотает и родителей, и ребенка. Сходите все вместе погулять в парк...

- Ребенок: соберите с малышом красивые цветы, шишки, необычные веточки, листья для гербария. Все это еще пригодится для поделок и на уроках рисования.

- Родители: повспоминайте побольше позитивных историй из собственного школьного детства. Не забудьте поделиться ими с ребенком, пусть у него формируется позитивный образ школьной жизни. Как ни грустно, но с началом учебного года вы будете проводить друг с другом куда меньше времени. А ведь как раз сейчас малышу важно чувствовать родительскую поддержку!

Воскресенье

Все пропало, шеф, все пропало! Новые ботинки натирают, форма страшная, а этот букет совершенно точно не понравится учительнице, и она потом будет гнобить Васеньку до 11-го класса включительно. Расслабьтесь...

- Ребенок: соберите ранец вместе, чтобы первоклассник знал, где что лежит. В задний карман можно сунуть любимую игрушку - с ней не так страшно!

- Родители: видео и фото с торжественной линейки делать будете? Тогда ставьте заряжаться камеру, планшет или телефон - а лучше все сразу. И почистите карту памяти от ненужных снимков, чтобы не делать это потом впопыхах.

Источник: http://saratov.kp.ru/daily/26273.5/3150678/ 

Пять трудностей, с которыми сталкиваются родители первоклашек

Дневник мамы юной школьницы

Когда носишь дитя под сердцем, кажется, что самое главное - родить. Вот родишь, и дальше будет легко и сплошной пикник на пляже. И тут неожиданно начинается главное, а потом еще более главное, и чем дальше, тем главнее! Так же и с первым классом. Думаешь, вот сейчас выберу школу, сделаю медицинскую карту, куплю форму, портфель, и закончится этот кошмар, и будет ежедневное счастье со взрослым ребенком, который все сам... Ха!

Может быть, тем, кто собирается в первый класс, пригодится наш с Машкой опыт. Она, кстати, осенью идет во второй.

Трудность № 1: Хочу как все!

На линейке Машку потеряли. Старшеклассники, разбирая детей, разобрали не всех. Потом, конечно, нашли, за руки взяли, но осадок у ребенка остался. «Почему всех взяли за руку, а меня нет?» Приготовьтесь. Вопрос: «Почему все… а я нет?» будет возникать часто.

- Почему Вася носит в школу айфон, а мы нет?

- Почему Варя без сменки, а мне надо туфли переобувать?

- Почему Колю посадили за первую парту, а меня нет?

- У всех девчонок куклы «Монстр Хай», я тоже хочу.

Как справились

Сразу вспоминается, как отвечала мне бабушка:

- А если Вася будет с пятого этажа прыгать, ты тоже прыгнешь?

Да, всем так бабушки говорили. Не действовало. И сейчас не действует.

Вариант «Зато у тебя есть рыбки в аквариуме» тоже не утешает. Хочется, конечно, сказать от души: «Зачем тебе как все? Будь особенной!» Но это не по возрасту предложение. В первом классе им нужно быть как все. И нам, родителям, проще идти по пути наименьшего сопротивления. Я старалась найти плюсы в Машкином положении. «Не посадили за первую парту? Ну у тебя же хорошее зрение, ты и со второй увидишь, а Коля в очках». А вот страшенных кукол «Монстр Хай» покупать пришлось. И туфли с пайетками, как у Лизы. Модно, что ж делать.

Трудность № 2: Говорить нет

Это и многим взрослым-то не под силу… А все из-за чертовой вежливости.

- Мам, со мной на уроке девочка болтала. И я, кажется, все прослушала.

- А ты бы попросила ее не мешать.

- А вдруг она обидится и не будет со мной больше дружить?

- А ты предложи поиграть и поболтать потом на переменке, а на уроке вместе послушайте, что учитель говорит.

- Я попробую…

Как справились

На следующий день:

- Мам, я ей сказала. Она обиделась и больше со мной не разговаривает. Зато я сидела с мальчиком, и он угостил меня шоколадкой. День был прекрасный!

Еще на следующий день:

- Меня посадили на заднюю парту! Я там вдали от всех! Ужасный день!

Каждый крошечный школьный эпизод может испортить настроение, день, жизнь. Завтра он забудется, но сегодня все очень серьезно. Я не смеюсь и не машу рукой, мол, это все глупости и не важно. Важно! Меня перевели в другой отдел, а ей Артем ручку подарил. Одинаково судьбоносные события.

Трудность № 3: Не хочу вставать!

Неизбежно. Все это услышат. В первые дни Машка, правда, с удовольствием вставала с мыслями: «А сегодня что будет?» Но через недельку интерес поутих, и осталось просто желание поспать.

- Мам, а ты любишь рано вставать?

- Нет, Маш, не люблю.

- И у тебя тоже подушка становится очень теплой, а белье - очень мягким, когда будильник звонит?

- Да, у меня тоже. И сон на самом интересном месте прерывается…

- Правда? Классно! И у меня. А давай поваляемся?

Как справились

На следующий день поставила будильник на 10 минут раньше. 10 минут валялись на теплой-мягкой подушке. Вставалось легче.

Трудность № 4: Мальчик ударил

- Я Ване сказала, что у него рубашка красивая, - захлебывается дочь рыданиями, - а он меня как треснет кулаком! Я же ему ничего плохого не сделала!

Ваня работает по принципу «бьет - значит, любит». Но объяснить это ребенку невозможно. Ведь всю жизнь мы их, любя, по голове гладим и целуем. Но тема драк в школе важная. Дерутся все. Мальчишки между собой, мальчишки с девчонками. Учитель всегда на стороне того, кто плачет. Так что важный разговор о самозащите: дай сдачи, если тебя бьют, если нет - не начинай драку.

Как справились

Когда Ваня в очередной раз двинул Машке в живот, глаза мои налились кровью, рука сжалась в кулак. Но нет, нельзя. Я не имею права не то что поднять руку на чужого ребенка, не могу даже сделать ему суровое внушение. Я пришла в школу к концу уроков, Ваня пробежал мимо меня, пытаясь ухватить Машку за капюшон. Все понимаю, она ему нравится, выражать свои чувства иначе как пинками он не умеет, но бить в живот - это не дело. Попыталась с ним поговорить: «Вань, понимаешь, то да се…» Он посмотрел на меня с презрением и сказал: «Да плевать мне на вас!»

Пока я искала нужные слова, к Ване подбежал Машкин друг - каратист и красавец Артем. Взял Ваню за шиворот и, сжав зубы, как Рэмбо какой-нибудь, прошипел: «Еще раз тронешь ее, будешь иметь дело со мной!»

Машка визжала от восторга, я благодарила сценаристов героического кино, а Ваня отползал. На следующий день он специально ударил Машку на глазах у Артема. Артем дал Ване в глаз как раз в тот момент, когда вошла учительница. Ваню жалели, Артема ругали, Машку не послушали.

Но я поняла, что дети сами способны разобраться. Не всегда надо влезать. А самый верный способ в уже критической конфронтации - поговорить с родителями обидчика, пусть сами своего ребенка воспитывают.

Трудность № 5: Домашка

Первое время задания задавали небольшие, и дочь была страшно довольна тем, что быстро справлялась. К середине года уроков стало больше. Дети забывали записывать задания. Иногда, засыпая, Машка подпрыгивала со словами: «Ой, нужно сделать доклад про жизнь ежиков в лесу». И как я сто лет назад училась без интернета - уже не понимаю.

Как справились

После нескольких недель встреч утром на крылечке матери сбились в компашки, обменялись телефонами, создали группы в соцсетях и вечером сверяли показания и делали уроки.

Самыми сложными для детей и родителей оказались схемы, которые нужно рисовать к каждому слову. Красные квадратики - гласные, синие и зеленые - согласные. Слог - квадратик делится по диагонали, но какой цвет вверху, какой внизу - не разберешься с порога. Объединившись, матери все осознали и объяснили друг другу. Так что коллективный разум родителей - сила даже в первом классе.

Главное

Главное - быть рядом. Нам кажется, что первый класс - это легкотня, палочки, крючочки, ничего сложного. А для ребенка это настоящая тяжелая работа - усидеть 4 раза по 40 минут, общаться с кучей детей, молчать и говорить только когда спрашивают, волноваться, постоянно переживать, похвалят или отругают.

И еще нам кажется, что они взрослые уже и можно с ними так коротко и ясно: «Надо. Вставай. Быстро…» Но, когда видишь их испуганные глаза на линейке перед школой, понимаешь, что им сейчас как никогда нужно, чтобы мама и папа стояли за спиной, держали за капюшон, целовали в глазки по утрам и подсказывали, подсказывали, подсказывали…

Источник: http://www.kp.ru/daily/26269.3/3146241/